为深化英语课堂教学改革，提升教师专业素养与教学能力，12月17日上午第四节课，我校英语组龚仪婷老师在三（3）班带来了一堂生动精彩的组内教研课，授课内容为三年级上册Unit 6《Is he your grandpa?》的Story time板块。徐惟、张丽、陶芳等英语组教师到场听课，共同参与教研探讨。

课堂上，龚仪婷老师以学生为中心，紧扣教学目标设计层层递进的教学环节。开篇通过趣味歌谣复习家庭成员词汇，迅速调动学生学习热情；随后的“魔法眼睛”快读游戏与家庭树拼图活动，让学生在玩乐中巩固知识，轻松梳理家庭成员关系。在语篇学习环节，龚老师引导学生通过看图匹配、听读跟读、角色扮演等多种形式，深入理解Liu Tao一家的人物关系，熟练运用“This is ...”“Who’s he/she?”“Is he/she...?”等核心句型。

本节课的出彩之处在于将知识学习与实践应用紧密结合，龚老师注重情境创设，鼓励学生小组合作，大胆展示自己的家庭情况，既锻炼了学生的语言表达能力，又渗透了家庭温情的情感教育。整堂课氛围活跃，学生参与度高，充分体现了“学中玩、玩中学”的教学理念。

课后，听课教师围绕课堂设计、教学方法等方面展开热烈研讨，肯定了本节课的亮点与成效，并提出针对性改进建议。此次教研活动为英语组教师搭建了交流学习的平台，助力教师在互学互鉴中共同成长，为提升我校英语教学质量注入了新动力。

撰写人：龚仪婷

审核人：徐  惟